Producción textual y video

OTRO TRABAJO CON BOTELLAS PET!

!Ustedes pueden colaborar con el medio ambiente, es cuestión de animarse!

Necesitamos más ayuda. Seguimos con compromiso!

No todo es basura!

Existe la mala costumbre de desechar todo lo que consumimos por que lo consideramos basura, lo arrojamos a las calles, a las fuentes de agua, las quemamos y contaminamos el medio ambiente que nos rodea, para después preguntarnos ¿por qué tanto calor? o ¿Por qué estamos enfermos?

El titulo de esta entrada, considera ¡No todo lo que consumimos y desechamos es basura! Bueno, mucho se habla de reciclaje y del beneficio que se brinda al medio ambiente. Pero que aplicación puede darse a estos materiales como cartón, plástico, papel, envolturas de comida, arena, piedras, etc.

En la Institución Educativa Rural Luis Antonio Duque Peña del municipio de Girardot, un grupo de docentes y estudiantes comprometidos con la conservación del medio ambiente han decidido desarrollar el proyecto de construcción con utilización de botellas plásticas. Encontraron la oportunidad al visualizar los múltiples empaques de plástico que se generaban en el mismo colegio. De tal forma que decidieron recolectar estas botellas PET y lanzarse de la mano de la creatividad para aplicarlas en la construcción de bancas y sillas para el descanso de sus estudiantes.

El proceso se da gracias al interés por aprovechar y dar un respiro al medio ambiente, las botellas de plástico pueden tardar entre 100 y 1000 años en descomponerse, entonces ¿Por qué no utilizarlas para dar un servicio a la propia comunidad educativa? Es gratificante observar al grupo de estudiantes, dispuestos y con mucha alegría realizando sus creaciones simplemente utilizando botellas plásticas, acompañados de su humildad y el amor por su planeta.

Los juegos terminan, el video de recuerdo!

De esta versión 2.011 de los Juegos Intercursos de Luis Antonio Duque Peña de Girardot, vibrantes emociones en cada una de las finales disputadas.

¡Qué haces para conservar la naturaleza?

QUE PODEMOS APRENDER DE ESTOS VIDEOS?

La historia de Amaranto Perea es muy linda, el vendia paletas en el estadio y con eso se ganaba unos pesitos, creo que hasta descalzo. La historia de Fredy Guarin es tambien muy linda, el vendia empanadas cuando entrenaba y con eso se sustentaba en un poco y a su familia, en el mundial juvenil, recuerdo que en su casa empeñaron un televisor para poder comprarle unos guayos. Que decir del tecnico Leonel Alvarez, esta selección tiene algo muy especial.... mucho de ellos fueron muy humildes pero con mentalidad grande! 

LOS CHICOS DEL BARRIO

Una película desarrollada por los estudiantes del Luis Antonio Duque Peña. Tomando en cuenta la información que masivamente llega a los niños especialmente por la televisión, por lo menos esto deja una enseñanza! 2.009

VIDEO REDTIC LUIS DUQUE PEÑA

Para que todos sigamos utilizando los recursos tecnológicos!

LOS COCOS CAMPEONES OTRA VEZ

PRESENTACION PROYECTO "EXPLORADORES DEL TERRITORIO"

Ya se cumplió el primer ECOMODULO, el próximo 25 de Octubre se tiene prevista la salida al Jardín Botánico de Ibagué.  Tierra del Bunde, El Luis Duque los visita!

REDTIC, SEGUIMOS TRABAJANDO!

Un resumen de las semanas de trabajo en la Red de Maestros. REDTIC

VIDEOS PROYECTO PRAES

SEMANA DE RECESO

Durante esta semana de receso escolar compartiremos los videos desarrollados a partir del trabajo en PRAES

Feliz descanso para todos!

ANDERSON "DEPREDADOR" SAENZ

El habilidoso jugador de los Depredadores da sus impresiones sobre el partido.  Adelante corresponsal!

El Tigre ruge en España!

Cuenta la leyenda que en el barrio donde creció Falcao prohibieron los perros pequeños porque el niño, al verlos, los pateaba. Cuenta la leyenda que la madre del Tigre jamás le dijo 'corre a por el pan', ella utilizaba 'salta a por el pan'. Cuenta la leyenda que las chicas del instituto del colombiano tardaron mucho en atreverse a besarle porque el chico, al acercar las caras, cabeceaba. Cuenta la leyenda que Iturralde, al ver al delantero marcar un gol incontestable nada más empezar el partido, decidió anularlo sin motivo porque, al fin y al cabo, ya marcaría dos más luego. Cuenta la leyenda que cuando el Atleti pagó 40 millones por él, la reacción general fue asegurar que era carísimo y... Vale, esta última leyenda es inverosímil. Visto lo visto, Falcao es una ganga.

Diario AS

DR. WILSON BOLIVAR - EXPERTO WEB 2.0

Watch live streaming video from eliceniamu at livestream.com

Beneficios que tiene el usar la web 2.0 para el desarrollo de contenidos y fortalecimiento en mi quehacer pedagógico de la mano de la aplicación de las TICS


¿Cómo lo aplicamos?

Autonomía: Llevar a los estudiante a generar procesos de aprendizaje autónomo haciendo uso efectivo de la red!

Trabajo en Equipo: Porque no estamos solos, podemos compartir información con otros pares que nos aporten conocimientos y que nos permita retroalimentar y generar nuevos procesos de aprendizaje

SUPERAR MUROS TRADICIONALES DE ESCUELA: Transferencia del conocimiento y aplicación de los conocimientos, donde ellos pueden obtener una mejoría en sus hábitos, valores, conocimientos y labores académicas.

Entonces potenciamos el trabajo colaborativo y la construcción del conocimiento.

Vuelve y habla de cómo los docentes deben orientar a los estudiantes a trabajar actividades que usen las nuevas tecnologías de una manera efectiva.

Es vital que el maestro sea muy creativo

CHARLA: AUDIO EN VIVO

EL AUDIO: Según la formación disciplinar que el docente maneje, de ahí parten las ventajas y las desventajas para el desarrollo del trabajo. Todo radica en la proyección que el docente de a estas herramientas y la forma en que se apliquen en los proyectos de clase.

LAS IMÁGENES: Una imagen vale más que mil palabras, con una imagen podemos generar procesos de desarrollo de habilidades y destrezas. A partir de una imagen se pueden derivar diferentes conceptos y desarrollos por parte de los estudiantes.

Taller práctico sobre herramientas en línea - Picasa

Watch live streaming video from eliceniamu at livestream.com

Producto desarrollado "COLLAGE"

CHARLA EN VIVO REDTIC

Watch live streaming video from eliceniamu at livestream.com

Watch live streaming video from eliceniamu at livestream.com

Video 5: Herramientas en linea: Capítulo 5 Derechos de autor

Módulo Herramientas en Línea - Capítulo 5 from RedTIC Colombia on Vimeo.

En la actualidad se ha generado gran expectativa sobre la llamada Ley Lleras y la posición de defensores de la libertad en la red, quizás esto no tenga que ver explícitamente con el video que vimos en esta oportunidad pero no podemos desligarnos de la realidad en cuanto a este manejo.  Sobre derechos de autor, pienso es muy difícil el control que pueda realizarse sobre el material que se sube, ya que desde que se hace esta acción se vuelve contenido público, si bien le puedes ubicar a un blog, o a unos videos, que no pueden ser comerciales pero esto no implica que alguien los pueda utilizar y comercializar.  Igual es una información valiosa y no conocía el proceso para desarrollar este proceso de las licencias. 

VIDEO 4: Herramientas en linea: Capítulo 4 El video en línea

La plataforma Youtube ofrece la posibilidad de subir y descargar videos en la red, igualmente presenta la opción de editar, observar películas completas, material relevante e irrelevante, es una amplia plataforma de información.  Para realizar algún proceso en Youtube, subir, descargar, enlazar o compartir videos, es necesario crear una cuenta google o con su correo de gmail, de lo contrario solo puede visualizar los videos disponibles.  Al exigir el uso de la cuenta de google para acceder a los servicios de Youtube, se regula el acceso a menores de edad y al control de contenido no apto para menores, igualmente se pueden crear canales como en IVOOX pero en este caso para administrar videos construidos.  Me parece una excelente herramienta en el momento de presentar los productos de clase, y la usamos comúnmente con los estudiantes. Sin embargo algunos administradores de red la consideran peligrosa e inhabilitan el acceso.  Youtube herramienta potente para todos!

Módulo Herramientas en Línea - Capítulo 4 from RedTIC Colombia on Vimeo.

VIDEO 3: Herramientas en linea: Capítulo3 Imagen y Picasa

Pienso que es importante motivar a mis estudiantes para que el material que utilicen para desarrollar sus prácticas sea completamente original, de su propiedad y al cual le puedan desarrollar todas las modificaciones para el producto final, de paso fortalecemos el proceso en cuanto al manejo ético y responsable de los recursos.  He tenido la experiencia de trabajar con Picasa para el almacenamiento de imágenes y edición básica de las mismas para la publicación en un blog de deportes. Es bastante interactivo y el soporte de una buena empresa como lo es Google. Esto hace que las imágenes que publiquemos sean mayormente difundidas

Módulo Herramientas en Línea - Capítulo 3 from RedTIC Colombia on Vimeo.

VIDEO - Herramientas en linea: Capítulo 2 Audios con IVOOX

Módulo Herramientas en Línea - Capítulo 2 from RedTIC Colombia on Vimeo.

Una plataforma funcional y amigable para el diseño y manejo de audios, en su estructura muy similar a la plataforma Youtube, es la primer vez que escucho de ella, de pronto por ese lado tendría algo de desventaja respecto a la conocida opción de youtube, manejada comúnmente por los estudiantes. Sin embargo ofrece opciones que hacen del trabajo en línea algo gratificante.  Mi opción para cuando el profe no tiene el acceso a plataformas en línea o es difícil para los chicos tener el acceso desde casa, como es el caso del colegio rural donde laboro, podría desarrollar de la misma manera como plantea el material los audios utilizando el Windows Live Movie Maker y con la opción de narración digital, las imágenes como guiones y la grabación de voz.  Posteriormente subir esta información al canal en youtube, y realizar una muestra audiovisual con los productos desarrollados por los estudiantes desde la sala.  Siempre es conveniente tener archivo personal de los productos desarrollados. Gracias

VIDEO- MODULO HERRAMIENTAS EN LINEA – CAPITULO 1

Una introducción bastante clara sobre el uso de herramientas en línea que permite al maestro y estudiantes interactuar y aportar activamente sobretodo con agrado al proceso de enseñanza – aprendizaje.  Como docentes podemos aprovechar estas herramientas y material disponible en la red para enriquecer la practica pedagógica, además si este material no maneja derechos de autor puede modificarse y contextualizarse al trabajo con los estudiantes.  También nos enseña cómo podemos desarrollar la ética, el sentido común y el buen aprovechamiento del tiempo libre de los estudiantes.

Módulo Herramientas en Línea - Capítulo 1 from RedTIC Colombia on Vimeo.

EL PUPILO

LAS LEONAS RESCATAN UN VALIOSO EMPATE

Las leonas de 803 ganaban el encuentro, pero un despiste en el minuto final dejaron ir el triunfo ante la veteranía de las Diosas de 11.

LAS LUCHADORAS DIERON PELEA

Un intenso partido entre las chicas de 10 y 11, juego limpio y muchos goles!

VIVA COLOMBIA!

LAS CHICAS DEL LIVERPOOL EN EL INTERMEDIO

El liverpool consigue un triunfo sobre las australianas por 3 goles a 1, mientras que el Manchester 802 pulverizó al Boca de 901 por un contundente 10-4.  El viernes siguen las emociones desde Berlín con las debutantes Leonas de 803 y diosas de 11

LOS INGLESES SE DEFIENDEN, MOMENTOS DEL PARTIDO

Un solo equipo se vió en el segundo tiempo, el equipo Naranja busco remontar 3 goles de diferencia y faltando dos minutos, consiguió el 6-5 para acercarse en el marcador, la suerte no acompañó en este partido inaugural.

SE SINTIO EL JUEGO FUERTE

Jugadas desafortunadas de parte de Los Cocos y la fuerte marca Inglesa, constantes en esta tarde Duquista. Ahora esperar resultados. Girardot. INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LUIS ANTONIO DUQUE PEÑA

DIDIER ANGARITA HABLA SOBRE LA VICTORIA SOBRE LOS COCOS

Arsenal en el primer partido del grupo A derrota a LOS COCOS 6-5 en un partido bastante disputado y de infarto para la tribuna, Girardot, INSTITUCION EDUCATIVA RURAL LUIS ANTONIO DUQUE PEÑA

EL CHE FORERO, EL BOCA DERROTA A LOS NIKES

EL LIVERPOOL DERROTA A LAS LEONAS

Declaraciones luego del partido, porque las mujeres tambien juegan un excelente micro.

EL TORO DEL BARCELONA

Más disciplina para el Torito, pero tiene futuro el muchacho!

LOS ITALIANOS DE VISITA EN BERLIN

A pesar del clima inclemente en Berlín, los Italianos realizaron sus presentaciones con coraje y buen micro

Victoria Alemana sobre Bob Sponja (4) -(2)

Un buen partido para los jugadores y para todos los espectadores en Berlín

REFLEXION SOBRE LA INAUGURACION

Se jugaron 15 partidos en esta fecha inaugural, agradecimiento a todos los que hicieron posible la actividad de esta tarde, aunque el inclemente sol estuvo presente con todo, no fue impedimento para desarrollar el desfile inaugural y el desarrollo de los partidos.  De estos partidos podemos destacar que se dieron en un ambiente sano, con respeto y gran acompañamiento de los estudiantes que alentaron a sus jugadores.  Mañana continuamos con el partido de Los Cocos vs Arsenal.  No se lo pierda!!

BRIGITHE HERRERA, LIVERPOOL 801

DAYANA ORTIZ, LAS AUSTRALIANAS 801

FARLEY RINCON, BARCELONA 803

JENNIFER RAMIREZ, LAS DIOSAS 11

DIDIER ANGARITA, ARSENAL 11

WILMER GALEANO, BAYERN MUNICH 11

JULIO TURRIAGO, REAL 703

MAÑANA INICIAN LOS JUEGOS INTERCURSOS

Partido de Ida, Victoria verde sobre el Huila

En Ditaires se jugó el primer partido de ida de los octavos de final entre el Atlético Nacional y Atlético Huila, un horario poco habitual, inclemente sol iluminando a los espectadores.  Un partido animado para la retina del buen hincha verdolaga, el juego comenzó con acciones para ambas escuadras, pero solo hasta el minuto 28 Dorlan Pabón pone al verde adelante en el marcador, con fuerte remate desde fuera del área (¿Un jugador como estos no merece estar en una selección?), el empate para el Huila, ocho minutos después, llegó tras una desconcentración en un cobro de tiro libre, los defensas que no atinan y Jeison Quiñónes no desaprovecha para vencer al portero verdolaga. 1-1 resultado parcial

En el minuto 55 del partido, tras una incursión por la izquierda, Orlando Berrío lucha en el área y pone un balón limpiecito a Jairo Patiño para que de potente remate y al centro como mandan los cánones del futbol fulmine al arquero opita.  Es el 2-1 para el equipo verdolaga, 79 minutos del partido, Luis Estacio comete penal que es aprovechado por Pabón, con fuerte remate aumenta la cuenta para el verde y añade otro gol a su record personal. 

Cuando todos pensábamos que el partido terminaría con esta ventaja, llega una falta  fuera del área para el Huila que es aprovechada magistralmente por Jorge Vidal para dejar en el minuto 82 el partido 3-2.  De esta manera se llega al término del encuentro, el partido de vuelta será el próximo 20 de Julio a las 3:30 P.m. en el Guillermo Plazas Alcid de Neiva.

De la Selección Colombia podemos rescatar que hoy realizó un partido diferente al acostumbrado en la fase de grupos, la solidez en marca se perdió en un gran porcentaje, se fallaron oportunidades para concretar la victoria, se presentó la gran incógnita ¿Qué pasaría con Colombia si le anotaban un gol? ¿Necesita Colombia creativos de cara al trabajo para las eliminatorias? Y sobretodo sin demeritar el trabajo de la Selección Peruana, el partido se perdió por los propios errores de Colombia, Perú los aprovechó. ¡Tiempo para trabajar porque el Mundial del 2.014 nos espera!

Gracias a todos los visitantes de nuestro Blog, a todos los que envían sus comentarios y aportes constantemente, ¡ustedes hacen grande nuestro sentimiento por el verde!

SVPS

BOSSA TODOS CONFIAMOS EN USTED

Conocedores del gran empeño y sacrificio de nuestro querido Bossa, este chico se merece todo lo mejor y como siempre, una excelente persona y un gran futuro profesional!

Cortesía: teveobien

EL DIA EN QUE LA TIERRA SE DETUVO

Klaatu es un alienígena que llega a la Tierra con la intención de conocer más a fondo a los habitantes del planeta. La humanidad representa para la cultura del extraterrestre una gran incógnita, un rompecabezas repleto de piezas sueltas. Con la ayuda de una madre y su hijo, Klaatu descubre que la civilización humana es más compleja e inconstante de lo que aparenta. Tristemente, descubre que los hombres no están dispuestos a cambiar y entonces desde el espacio exterior llega al planeta azul un ultimátum para que se rectifique el camino o se afronten las consecuencias.

AL FRENTE DE LA CLASE

Me encanta, como ya dije otras veces, cuando doy por casualidad con un film del que no sabía ni pío y resulta ser hiper satisfactorio. Me gusta aun más cuando están basados en algún hecho de la vida real que termina por enseñarme algo nuevo. Me encanta cuando el personaje o la historia ronda el ámbito escolar porque es algo que me toca muy de cerca y me fascina que me haga emocionar a moco partido aún cuando esto último sabemos que no es tan difícil para mí.

Así fue como fue terminé viendo Al frente de la clase, un film basado en un libro biográfico de Brad Cohen sobre el Sindrome de Tourette. Esta es una producción de Hallmark Hall of Fame quien ha demostrado mucha solidez en sus productos televisivos, lo cual uno termina por agradecer. Un film con actuaciones muy consistentes, una fotografía destacable y una banda de sonido certera. Dirigida por la habilidosa mano de Peter Werner, ducho en la dirección de incontables series televisivas como Law and order, Medium o Moonlighting, esta película estrenada por primera vez en la CBS en el 2008 no solo aporta una buena información sobre el Tourette sino que es humanamente invaluable.

Brad (James Wolk) ansía más que nada en el mundo ser maestro de grado, su vida contada en partes por flashbacks ha sido bastante dura desde que se le despertara el Tourette, una enfermedad neurológica que lo lleva a tener tics molestos y sobretodo hacer ruidos desagradables con la boca. Todo lo cual no solo le provocaba problemas con sus pares que se reían de él, con sus maestros que pensaban que era un alumno payaso que simplemente quería provocar y con su padre quien pensaba que simplemente su hijo necesitaba de un "control mental" propio para deshacerse de esa maraña de tics nerviosos.

Finalmente es su madre quien harta de no dar con un profesional que diera con una solución se pone a investigar y da con el diagnóstico de esta extraña "discapacidad" que hasta el día de hoy si no fuera por films como estos seguiría hundida en el total desconocimiento.

Esta es una historia que toca muchos temas: cómo a veces los "educadores" podemos ser los verdaderos ignorantes, cómo olvidamos lo que realmente cuenta a la hora de educar, cómo la actitud optimista y la fuerza de espíritu puede guiar al éxito y sobretodo cómo pocos momentos nos marcan tanto para no dejarnos caer: hay dos en este sentido que me parecen los más simbólicos del film- cuando Brad da con un Director de escuela que sabe cómo lidiar con su aparente conducta incorrecta y las palabras que le espetara la novia de su padre a Brad: "tú tienes un don para enseñar. No a pesar del Tourette, sino gracias a él".

Si bien podría parecer que el film cuenta con algunas escenas melosas y fabricadas para lograr la lágrima del espectador, es una historia tan bien actuada y llevada que se hace imposible ponerse demasiado juicioso. Es que toda discapacidad o enfermedad es difícil de llevar en un mundo no preparado en absoluto para la aceptación, pero viendo Al frente de la clase uno llega a preguntarse qué termina siendo peor, ¿que te discriminen, que te tengan pena o que se rían de uno incansablemente?. Brad sufrió prácticamente todas y uno como espectador termina sintiéndose una tremenda nada cuando nos enfrentan con una realidad como la de este hombre que supo sobreponerse con un síndrome que no tiene cura hasta el momento. Hoy el verdadero Brad, tiene una fundación- The Brad Coehn Tourette Foundation - que se dedica simplemente a ayudar a los niños que padecen de Tourette para que puedan convivir con aquellos que no. Algo que él ciertamente no tuvo y que lo hizo quien es.

houseofblogs.com

QUE MEJOR FORMA DE AGRADECER AL EQUIPO!

Arriba Mi Nacional!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

LO QUE TODOS ESPERABAMOS: Llega el MICRO DUQUISTA

Luego de arreglar algunos problemas logísticos, la FIFA dio el aval para que en las sedes de Barzalosa y Berlín se realicen los VI Juegos Intercursos de Microfútbol.  Con la participación de 22 equipos, 16 en la Rama Masculina y 6 en la femenina.  Faltan algunos ajustes en las tribunas y en la seguridad de la mítica cancha de Barzalosa, mientras que renovado coliseo de techo de Berlín se encuentra listo para recibir a todas las delegaciones.

  

El Luis Antonio Duque Peña se ha convertido en Girardot en una potencia del microfútbol donde desde los niños más pequeños hasta sus docentes todos derrochan magia y talento en el campo de juego.

Dado el aviso de inicio todos empiezan a especular, quien ganara estos juegos, sera el Arsenal de Once, el rápido equipo del Barca de 803, el Real Madrid de 801 o Bob Esponja de Décimo.  No lo sabemos, los Cocos aun viven!

¡Micro Duquistas, dejen aquí sus comentarios!

¡NO TODO ES BASURA! ¿QUE PODEMOS HACER CON LOS DESECHOS?

Existe la mala costumbre de desechar todo lo que consumimos por que lo consideramos basura, lo arrojamos a las calles, a las fuentes de agua, las quemamos y contaminamos el medio ambiente que nos rodea, para después preguntarnos ¿por qué tanto calor? o ¿Por qué estamos enfermos?

El titulo de esta entrada, considera ¡No todo lo que consumimos y desechamos es basura! Bueno, mucho se habla de reciclaje y del beneficio que se brinda al medio ambiente. Pero que aplicación puede darse a estos materiales como cartón, plástico, papel, envolturas de comida, arena, piedras, etc.

En la Institución Educativa Rural Luis Antonio Duque Peña del municipio de Girardot, un grupo de docentes y estudiantes comprometidos con la conservación del medio ambiente han decidido desarrollar el proyecto de construcción con utilización de botellas plásticas.  Encontraron la oportunidad al visualizar los múltiples empaques de plástico que se generaban en el mismo colegio.  De tal forma que decidieron recolectar estas botellas PET y lanzarse de la mano de la creatividad para aplicarlas en la  construcción de bancas y sillas para el descanso de sus estudiantes.

  

El proceso se da gracias al interés por aprovechar y dar un respiro al medio ambiente, las botellas de plástico pueden tardar entre 100 y 1000 años en descomponerse, entonces ¿Por qué no utilizarlas para dar un servicio a la propia comunidad educativa? Es gratificante observar al grupo de estudiantes, dispuestos y con mucha alegría realizando sus creaciones simplemente utilizando botellas plásticas, acompañados de su humildad y el amor por su planeta.

¿QUIEN NO RECUERDA A UN PROFE?

Pueden pasar muchos años pero siempre tenemos un recuerdo de nuestros profesores de escuela, colegio, universidad. Profes que se convirtieron para nosotros en nuestros segundos padres, con sus aportes, correcciones y enseñanzas marcaron nuestras vidas. 

Nos enseñaron los números, las sumas y restas de la vida, aprendimos que leer es una aventura y la importancia de respetarme a mi mismo  y a los demas. Opino que los profesores nunca mueren, siempre trascienden y viven en el corazón de cada uno de sus púpilos.  Un saludo a todos los profesores que aportaron para mi vida.  

¿CUAL ES TU COMPROMISO?

Estamos comprometidos con nuestro planeta!! ¿Cual es tu aporte? Coméntame!

REMAJ7 COLOMBIANOS COMPROMETIDOS CON EL MEDIO AMBIENTE!

Ultimamente he estado documentandome en cuanto a las acciones que emprendendores de todo el mundo llevan a cabo en pro de la Vida de nuestro planeta.  Esta noche me encuentro con esta interesante propuesta artistica y musical.

"REMAJ7" Agrupación Artística Musical que nace en el 2009, cuatro artistas Colombianos y uno Español durante una hora interpretan sus propias composiciones con instrumentos musicales elaborados con material reciclado, usan el desconocido y rico vocabulario de artefactos sonoros fabricados con basura para crear música armónica y acompañarla de una melódica voz generando así un novedoso y diferente ambiente sonoro. Una propuesta musical rica en letras, sonidos y ritmos. Sus composiciones manifiestan y denuncian la notoria necesidad de un cambio frente al manejo de los desperdicios, un mensaje de conciencia ambiental con una propuesta de Reciclaje, Arte y Educación. Este proyecto de alto impacto y gran número de impresiones ha permitido la participación en programas ambientales y escenarios como: DIA NACIONAL DEL RECICLADOR, FESTIVAL IBEROAMERICANO DE TEATRO 2010, NEMCATACOA entre otros.

Una gran propuesta en la utilización de elementos reciclables, y mostrando un gran respeto por la madre tierra, la banda bogotana Remaj7 incursiona con fuerza en la escena local y aprovechará el escenario del Festival Iberoamercano de Teatro para abrirse a un público más amplio.

Todos sus integrantes son músicos. Mauricio Diaz, soñador y creador de la mayoría de los instrumentos, Andrea DeFrancisco poseedora de una mágica y encantadora voz, enérgica en la puesta en escena, amante del buen sonido y comprometida con el público, explican la funcionabilidad de cada instrumento: la Galletarra, el Re Bass, el Litrofón, el Chirrófono, el Sexófono, el Pito Pato entre otros. Junto a ellos Sebastián Huratdo, interpreta los instrumentos de cuerda y de viento cerrados con la basura auditiva y JB Kiwi de formación africana, a cargo de la gran percusión sonora de la chatarra.

Desde el primer momento impacta al público ver que sus instrumentos son “basura” desechos de la cotidianidad. La cuidadosa organización de cada uno de los elementos de la estructura del escenario, uniéndolos al cuerpo de los instrumentos, la participación minuciosa de cada integrante de la banda para lograr ese sonido tan característico creado por ellos, son su mejor carta de presentación.

Armoniosos, rítmicos, con letras que en su forma retoman el estilo narrativo de los grupos rockeros bogotanos de la década del noventa, como Odio a Botero y Aterciopelados, fusionan algo de jazz y reggae con matices de rock. En su repertorio cuentan con versiones del clásico de salsa "El Ratón" y un tema del rey del pop: Billie Jean.


Un sonido mágico, una asombrosa puesta en escena con un gran mensaje al ser humano: es Remaj7 de Bogotá.

Si quiere conocer mas sobre ellos:

http://sites.google.com/site/luterodiaz/
http://www.facebook.com/?ref=home#!/group.php?gid=176357381006&ref=ts
http://www.myspace.com/remaj7

Fuente: www.basurillas.org 

POR QUE TRABAJAMOS EN LOS PRAES?

La actualidad ambiental del mundo es realmente preocupante, problemas que antes se veían como lejanos  o como si nunca fueran a afectarnos hoy son pan de cada día. Por ejemplo Se escucha hablar del calentamiento global, de emisiones de dióxido de carbono a la atmosfera, reciclaje, concientización, efecto de invernadero, campañas globales, ONG´s aisladas, gobiernos sin compromiso, etc.   Esto implica que nuestro hábitat esta en peligro, es decir el ser humano esta propenso a comenzar su extinción acelerada. 

Ante esta eventualidad el estado colombiano a través de la Ley 99 de 1993, delega las funciones al Ministerio de Medioambiente y MEN para que desarrollen planes, programas y proyectos que propendan a la conservación del medio ambiente.  Luego en la Ley General de Educación 115 de 1994, se plantea que uno de los fines de la educación consiste en velar por adquisición de conciencia para la conservación del medio ambiente. Bajo estas premisas se crearon los Comités Interinstitucionales de Educación Ambiental quienes orientan a Colegios y universidades en desarrollar proyectos Ambientales Escolares Praes, permitiendo de tal forma la transversalización de la educación ambiental y la sensibilización en todas las áreas del conocimiento.

Lo anterior indica que los colegios y universidades como centros de formación educativa  profesional, no son ajenas a estos lineamientos, ni a los problemas ambientales detectados, por tal motivo deben asumir roles participativos en crear políticas  y planes institucionales en la gestión del medio ambiente, si bien no pueden nominarse como PRAES, manejan los mismos conceptos y el mismo propósito, pensar que los estudiantes se forman de manera integral, no seres llenos de conocimiento pero olvidados que se encuentran rodeados de otros seres y de un hábitat  que recibirá el impacto de sus acciones.

En este sentido, es necesario realizar estudios que permitan la evidencia y caracterización de los problemas ambientales, y así mismo la formulación de componentes y acciones estratégicas, que deben ser multiplicadas en los estudiantes de la Institución pues son ellos los directamente responsables de su formación y a la vez se abre su perspectiva  a través de diversas variables en la vida, ubicando a cada uno de ellos como seres integrales, miembros de una comunidad, que generan ideas, que se convierten en agentes de cambio.

Por lo tanto, comprometidos con la conservación del medio ambiente y la formación de estudiantes integrales,  y tomando en cuenta componentes como el ahorro de agua y energía, el manejo y conservación del entorno, la biodiversidad, el buen uso del suelo y el manejo eficiente de residuos sólidos.  Se trabajara por Incorporar y transversalizar en nuestro funcionamiento las estrategias ambientales  que  prevengan, controlen y mitiguen los impactos ambientales negativos que se generan de  las actividades propias de la actividad académica y administrativa, promoviendo el desempeño ambiental, el cumplimiento de la política ambiental de la Institución y la normatividad en las políticas de educación colombiana.

HEROICO!!!!

Podemos hacer algo con ese material que desechamos como basura, que luego se queda en nuestro ambiente, suelos, oceanos por muchos años deteriorando el equilibrio del ecosistema?

HISTORIA DE UN PERRO, RECOMENDADO

'Marley & Me' es una gran adaptación de la novela de Josh Grogan. Se mantienen todos los elementos emocionales, así como la diversión. Jennifer Aniston y Owen Wilson muestran una química increíble en esta película sincera. Es algo más que una película de perros, superando a películas de éxito como perro 'Beethoven', '101 Dálmatas 'y' De vuelta a casa.  

"Esta película se centra en la familia y cómo un perro ha afectado la vida de esta familia para bien y para mal. Es una buena representación de una joven pareja y cómo evolucionan, ya que tener hijos y seguir adelante en la vida. Junto con ello, se muestra el ciclo de vida de un perro, que es algo que rara vez se muestra con honestidad en el cine. Demuestra lo bueno, lo malo, y los elementos de dolorosamente trágico de tener un perro. El final de la película es muy fiel al libro y me alegro porque es probablemente la parte más importante de la historia y es bueno ver que retrata con honestidad para los fans del libro.

 
En general, creo que los espectadores podrán disfrutar de esta película. Jennifer Aniston es dulce como la esposa de apoyo y Owen Wilson muestra la forma en que es mucho más que interpretar personajes alocada y puede estar sensible y emocional también.

Recomendada para verla con los padres.  Pensemos, cuantas personas viven la vida, que les toca, sin aportar, sin disfrutar de lo que hacen, de lo que tienen, que opinas de esto?