BEIJA FLOR

por um momento eu sonhei estar no carnaval do Rio de Janeiro. Um desfile cheio de cor e alegria. Estou orgulhoso do trabalho duquista toda a família .

Muito obrigado

EL ENCUENTRO

Como un gigante orgulloso y feliz.
Tomé mi bebé en mis brazos.
Frágil, inocente y vivo,
Y al igual que un pajarito que empuja contra mi pecho
Abandonado, tranquilo y seguro.
Por un instante casi dulcemente,
mi destino aparece como un sueño,
Y me veo, viejo y rendido,
sentado allí cerca del carbón,
Esperando la noche con la ansiedad de un niño.
Solo para verlo regresar a casa,
con el don de su sonrisa, un abrazo, una palabra, una gentileza.
Es como una promesa que puede resolver la enorme alegría de una de sus caricias.
Entonces me despierto y ya olvidado,
pero dentro de mí el alma de niño me asesora,
Que este niño recien nacido, ya es más importante para mí
Más importante que mi propia vida.

UN DIA MATEMATICO RECREATIVO

El reloj suma las 5:30 a.m, sé que es el día de la matemática recreativa pero decidí recrearme cinco minutos más en la calidez de mi cama.  La noche anterior tras un pensamiento sistemático preparé la batería y el lente de la cámara dejando todo dispuesto para la tarea que el amigo Juber Gordillo me confió con semanas de anticipación y no es para menos pues el área no reparó en detalles durante la producción para que la ejecución de la jornada fuese impecable.

La jornada inicia con unas instalaciones rodeadas de figuras y lenguaje matemático.  Colores, formas y tamaños adornaban los pasillos, haciendo juego con una formación disciplinada de los estudiantes brindando un ambiente solemne para el inicio de la actividad.  Felicitaciones entonan todos al saludo de cumpleaños para nuestros maestros directivos quienes encabezan la actividad y permitieron el desarrollo del día de la matemática recreativa.

Se da el timbre inicial y al pasar por cada una de las estaciones propuestas para este día matemático se evidenció el gran trabajo de los estudiantes y maestros acompañantes.  Los niños de quinto grado realizan sus exposiciones como príncipes y princesas, los más pequeños llegaron cargados de billetes para acudir a un Supermercado, mientras otra estación de niños trabajan diseñando figuras con el arte del origami y kirigami.

Siguiendo el recorrido me encontré con las torres de Hanoi, confieso en la universidad realice un ejercicio de programación con ellas, pero solo hasta ese día entendí la esencia del trabajo y lúdicamente aprendí sobre ellas, nunca es tarde para aprender.

Luego Juan Camilo y su grupo de matemática musical, uno que otro atrevido tocando la guitarra, aprendiendo al ritmo de la música, otra forma de aprender, todos allí tarareamos una canción.  Se exigían más guitarras pero aun así, todos estaban dispuestos a participar. Sigo haciendo el recorrido y encontramos a los granjeros matemáticos,  allí solucionamos problemas que se presentan comúnmente en la cotidianidad.  Igualmente los recursivos juegos de figuras con fósforos y palitos de helado.  Más de uno se rascaba la cabeza y luego rompían en risotadas, cuando, cuando la respuesta era tan lógica. Quedamos motivados para asumir retos con estos ejercicios.

Los niños de séptimo enseñaban las medidas, me dió gusto ver el manejo de la exposición y la apropiación con que asumieron la responsabilidad de enseñarnos la visión de un joven pato Donald en el país de las matemáticas.  Sigo caminando y encuentro luego a una calculadora que habla y un cubo de colores con gran destreza expuesto por los estudiantes de grado once. 

También me motive para hacer un fuerte llamado de atención a la clínica, pues allí me tienen a dieta por sobrepeso y los chicos de grado once me indican que me IMC es normal, eso sí un par de tornillos volaron de la pesa.  Luego Kevin me habló sobre los triglicéridos, en ese tema le doy sopa y seco.  Más Wendy quiso inyectarme mientras que Felipe manejaba los tiempos de la exposición.

Ya bajando, me encuentro con una posición cómoda de los estudiantes trabajando su habilidad para solucionar problemas con el Kirigami y el Tangram, los chicos acostados armando sus figuras, pensando en soluciones.  Simplemente,  aprendiendo  jugando.

Terminé el recorrido y pensé en como estas actividades van colaborando para eliminar ese “Coco” que representa la matemática.  Ya el Discovery lo intentó con los Matemonstruos, más no conforme decidí acudir a algunos de los participantes de esta jornada.  Las opiniones convergen en que este día fue de valioso aprendizaje, en que hubo diversión, alegría y disciplina.  Más definitivamente todos afirman de acuerdo a la experiencia que la matemática no es un problema.

Trabajo Exploradores del Territorio

Compartimos informe del trabajo realizado en la sede Berlín - programa exploradores del territorio.

EXPLORADORES DEL TERRITORIO 2.015 from Julio Lozano

DIA DE LOS ALIMENTOS

Todo inició con un leve desayuno y una tempranera salida hacia el colegio, una llamada recordando el lente de la cámara y la alegría al llegar a la sede principal observando la disposición de una comunidad deseosa de atender el mensaje de una dieta balanceada y saludable.

Aunque algunos tenían sus dudas sobre la aceptación de los productos, en especial si estos llegarían a desplazar la bigcola y la empanada, deliciosos pero poco saludables.  Estas inquietudes se fueron disipando cuando los niños de primaria nos fueron deleitando con tan elaborados atuendos y actos culturales.  En anteriores oportunidades los niños han realizado sus actividades pero las de hoy con la participación de sus maestros y acudientes marcan una fecha para no  olvidar.

Fueron pasando cada uno de los puntos, y el mensaje era contundente, se podía sentir la preparación de los alimentos, el gusto, el deleite, los olores que a media mañana nos motivaban  para alimentarnos sanamente.  Se presenta el  reto al no haber servicio de agua.  ¿Aguantaremos?.  El plato fuerte lo brindaron los compañeros maestros de primaria, quienes olvidaron sus quebrantos de salud para dar muestra de todo su talento y valentía.  No es fácil complacer a este público tan riguroso y lo hicieron con todos los honores.  Estudiantes, maestros, directivos,  padres de familia  demostrando que en la Institución abundan los héroes.

Suena el timbre y llega el momento de probar las deliciosas recetas ofrecidas por los estudiantes durante el descanso.  Confieso temor al ver una que otra gaseosa encaletada y los detoditos con mirada amenazante.  Sin embargo la papa, el  chorizo, la ensalada, la avena, el agua, las tortas, las frutas, las canastillas de plátano, el pollo, la lulada, el helado europeo y los sitios establecidos con filas interminables me alegraron el día.  Por supuesto,  ¡Ganaron la partida! Aún más cuando visito a los estudiantes en sus salones y los veo concentrados profundizando sobre el tema, compartiendo sus experiencias con sus profesores.   Una experiencia agradable. Un evento que debe repetirse, un llamado a la reflexión sobre los productos que ofrecemos en casa y en la Institución.

¿Cuándo podemos repetir el día de los alimentos?

Temáticas para escoger

Décimo grado, les recomiendo revisar este post